拓展(zhan)訓(xun)(xun)練，從字眼上去解釋為船要離港招集船員的旗語，在(zai)后來被人們(men)解釋為：一艘小船在(zai)暴(bao)風雨(yu)來臨(lin)之際拋錨起航，投(tou)向(xiang)未(wei)知的旅程，去迎接一次(ci)(ci)次(ci)(ci)沒有未(wei)來的挑(tiao)戰(zhan)。拓展(zhan)訓(xun)(xun)練起源于第二(er)次(ci)(ci)世界大戰(zhan)，第二(er)次(ci)(ci)世界大戰(zhan)以后，在(zai)英國出(chu)現了一種叫做OutwardBound的管理培訓(xun)(xun)。

　　拓展訓練培訓在剛開始的很長一段時間里，拓展培訓機構和拓展培訓師一直能夠堅持“有所為有所不為”的理念，積極努力的要把拓展培訓做到效果最佳，市場認知度最高，樹立了很強的拓展培訓師價值觀。

　　積極主動：積極的工作態度(du)和(he)人生(sheng)態度(du)是拓展精神的核(he)心。樂(le)觀自(zi)信，從我(wo)做(zuo)起，環境因我(wo)而變;坐言(yan)起行(xing)，言(yan)必(bi)行(xing)，行(xing)必(bi)果;從內(nei)心關懷客戶;

　　開拓創新：以開放的心態，應(ying)對變化，積極(ji)進取。

　　認真(zhen)負責：人(ren)和事(shi)因認真(zhen)而完美(mei)，注(zhu)重細(xi)節是(shi)專業化的表(biao)現(xian)。堅守承諾，積累信(xin)用(yong)。

　　獨(du)(du)立(li)(li)協作：獨(du)(du)立(li)(li)自主，各(ge)司(si)其職，獨(du)(du)當一(yi)面(mian)。個(ge)人和公司(si)的(de)競爭力來(lai)自你不(bu)可替代的(de)價值。高水(shui)(shui)平的(de)獨(du)(du)立(li)(li)，才有可能帶來(lai)高水(shui)(shui)平的(de)協作。局部利益服從整體(ti)利益;以(yi)雙贏的(de)心態創造最(zui)大動(dong)力。

　　共享(xiang)(xiang)成(cheng)功(gong)(gong)：成(cheng)功(gong)(gong)來(lai)自每個人的努力和貢獻，成(cheng)功(gong)(gong)是(shi)協(xie)作的結(jie)晶;共享(xiang)(xiang)成(cheng)功(gong)(gong)的經驗，共享(xiang)(xiang)成(cheng)功(gong)(gong)的好處(chu)。但共享(xiang)(xiang)不是(shi)平均(jun)分配，吃大(da)鍋(guo)飯。

　　夏令營（SummerCamp）是暑假期間提(ti)供予兒童及青少年的一套受(shou)監管的活動，參加(jia)者可從(cong)活動中寓學習于娛樂，具有一定的教(jiao)育意義(yi)。

　　不同種類的夏令營提供不同種類活動，例如有些提供戶外拓展訓練，以訓練體能和團隊精神；有些則提供語言、藝術、音樂等的訓練。

　　大多(duo)數的夏令營是(shi)由教育(yu)機關所贊助(zhu)，然而現今(jin)越來越多(duo)私人單位去舉辦營隊活動。

　　過去營(ying)隊只有開放(fang)給(gei)(gei)來自特(te)定學(xue)校(xiao)或特(te)定地區(qu)的學(xue)生(sheng)；近幾年(nian)營(ying)隊活動已經(jing)開放(fang)給(gei)(gei)來自不同成長背(bei)景及各地區(qu)的小孩們參與。