拓展訓(xun)(xun)練，從字眼上去(qu)解釋為船要(yao)離港招集船員的(de)(de)旗語，在后來被(bei)人們解釋為：一(yi)艘小船在暴風雨來臨之際(ji)拋錨起(qi)航，投向未(wei)知的(de)(de)旅程，去(qu)迎接(jie)一(yi)次次沒(mei)有未(wei)來的(de)(de)挑戰。拓展訓(xun)(xun)練起(qi)源于第二(er)次世界(jie)(jie)大戰，第二(er)次世界(jie)(jie)大戰以后，在英國出(chu)現了(le)一(yi)種叫做OutwardBound的(de)(de)管理培訓(xun)(xun)。

　　拓展訓練培訓在剛開始的很長一段時間里，拓展培訓機構和拓展培訓師一直能夠堅持“有所為有所不為”的理念，積極努力的要把拓展培訓做到效果最佳，市場認知度最高，樹立了很強的拓展培訓師價值觀。

　　積極主動：積極的工作態度和人(ren)生態度是拓展精神(shen)的核心。樂觀自信(xin)，從我(wo)做起(qi)，環境因我(wo)而變(bian);坐言(yan)起(qi)行，言(yan)必行，行必果;從內心關懷(huai)客戶;

　　開拓創新：以開放的心態，應對變化(hua)，積極進取。

　　認(ren)真負(fu)責(ze)：人(ren)和(he)事(shi)因認(ren)真而完(wan)美，注(zhu)重細節是專業化(hua)的表現。堅(jian)守(shou)承諾，積(ji)累(lei)信用。

　　獨(du)立協作：獨(du)立自主，各司其職，獨(du)當一面。個人(ren)和公司的(de)競(jing)爭力(li)(li)來自你不(bu)可(ke)替代(dai)的(de)價值。高(gao)水平的(de)獨(du)立，才有可(ke)能帶來高(gao)水平的(de)協作。局部利益服從整(zheng)體(ti)利益;以雙贏的(de)心態創造最大動(dong)力(li)(li)。

　　共(gong)享(xiang)成(cheng)功(gong)：成(cheng)功(gong)來自每(mei)個人(ren)的努力和(he)貢獻(xian)，成(cheng)功(gong)是協作(zuo)的結晶;共(gong)享(xiang)成(cheng)功(gong)的經驗，共(gong)享(xiang)成(cheng)功(gong)的好(hao)處。但共(gong)享(xiang)不(bu)是平均分配，吃大鍋飯。

　　夏令營（SummerCamp）是暑假期間(jian)提(ti)供予(yu)兒童及青少年(nian)的一(yi)套受(shou)監管的活(huo)動，參加者可從活(huo)動中寓(yu)學習于娛(yu)樂(le)，具(ju)有(you)一(yi)定的教(jiao)育意義。

　　不同種類的夏令營提供不同種類活動，例如有些提供戶外拓展訓練，以訓練體能和團隊精神；有些則提供語言、藝術、音樂等的訓練。

　　大多數(shu)的夏令營(ying)是由(you)教育機關所贊助，然而現今(jin)越來越多私人(ren)單位去舉辦營(ying)隊活(huo)動。

　　過去營隊只有開(kai)放給來自特定學(xue)校或特定地區(qu)的(de)學(xue)生；近幾年營隊活(huo)動(dong)已經(jing)開(kai)放給來自不(bu)同成長(chang)背景及各地區(qu)的(de)小孩們參與。