戶外拓展訓練與普通訓練有什么區別

　　戶外拓展訓練(lian)是(shi)指(zhi)通(tong)過專業的(de)(de)機構，對現在(zai)(zai)久(jiu)居城市的(de)(de)人(ren)進行(xing)的(de)(de)一(yi)種野(ye)外生(sheng)(sheng)(sheng)存訓練(lian)，但是(shi)基本上(shang)只能學到(dao)一(yi)些常識的(de)(de)東西，并(bing)不能學習(xi)到(dao)真正的(de)(de)戶外生(sheng)(sheng)(sheng)存知(zhi)識，更多的(de)(de)是(shi)通(tong)過一(yi)種野(ye)外的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)存環境來(lai)刺激原(yuan)本麻(ma)木的(de)(de)精神，從而達到(dao)團隊(dui)合作的(de)(de)目的(de)(de)，讓(rang)(rang)人(ren)更加珍(zhen)惜(xi)現在(zai)(zai)的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活，鍛(duan)煉人(ren)們的(de)(de)身體(ti)，讓(rang)(rang)人(ren)在(zai)(zai)精神和身體(ti)上(shang)都得(de)到(dao)極(ji)大的(de)(de)滿(man)足。

　　1、提升和(he)強(qiang)化(hua)個人心理素質

　　白鹿恐龍園指出認為戶外拓展訓練是(shi)一項旨在協助(zhu)企業(ye)提升(sheng)員(yuan)(yuan)工(gong)核心價(jia)值的(de)訓練過程，通過訓練課程能(neng)夠有效(xiao)地(di)拓展企業(ye)人員(yuan)(yuan)的(de)潛(qian)能(neng)，提升(sheng)和強化個(ge)人心理素質，幫助(zhu)企業(ye)人員(yuan)(yuan)建立高(gao)尚而尊嚴的(de)人格(ge)，同時讓團(tuan)隊成員(yuan)(yuan)能(neng)更(geng)(geng)深刻(ke)地(di)體驗個(ge)人與企業(ye)之(zhi)間，下(xia)級與上級之(zhi)間，員(yuan)(yuan)工(gong)與員(yuan)(yuan)工(gong)之(zhi)間唇齒(chi)相依的(de)關系，從而激(ji)發出團(tuan)隊更(geng)(geng)高(gao)昂的(de)工(gong)作熱誠和拼搏創(chuang)新的(de)動力(li)，使團(tuan)隊更(geng)(geng)富凝聚(ju)力(li)。

　　2、增強團隊合作精神

　　戶(hu)外拓(tuo)展訓(xun)練(lian)(lian)(lian)是(shi)一(yi)套塑(su)造(zao)團隊(dui)活力、推動組織成長(chang)的(de)不斷(duan)增(zeng)值(zhi)的(de)訓(xun)練(lian)(lian)(lian)課(ke)程。是(shi)專門配合現代企業(ye)進行團隊(dui)建設(she)需要而設(she)計的(de)一(yi)套戶(hu)外體(ti)(ti)驗式模擬訓(xun)練(lian)(lian)(lian)，這是(shi)當(dang)今歐洲(zhou)、美(mei)洲(zhou)及亞洲(zhou)大型商業(ye)機構(gou)所采納的(de)一(yi)種(zhong)有效的(de)訓(xun)練(lian)(lian)(lian)模式；訓(xun)練(lian)(lian)(lian)內容豐富(fu)生(sheng)動，寓意(yi)深刻，以體(ti)(ti)驗啟(qi)發(fa)作為教育手段(duan)，學員(yuan)參與的(de)訓(xun)練(lian)(lian)(lian)將成為他們(men)終身難忘的(de)經歷，從而讓每(mei)一(yi)系列(lie)活動中(zhong)所寓意(yi)的(de)深刻的(de)道(dao)理和觀念(nian)，能牢牢地(di)扎(zha)根在團隊(dui)和每(mei)個成員(yuan)的(de)潛意(yi)識中(zhong)，并且能在日后的(de)工作合作中(zhong)揮發(fa)應有的(de)效用。

　　現(xian)代社會是一個(ge)高度(du)人(ren)際(ji)互動的(de)社會，是一個(ge)團(tuan)隊(dui)英雄主義的(de)時代。如何實(shi)現(xian)團(tuan)隊(dui)的(de)整體(ti)優(you)勢(shi)和優(you)勢(shi)互補？在(zai)(zai)這個(ge)生活節奏(zou)越(yue)(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)(yue)快(kuai)，工作分工越(yue)(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)(yue)細，工作壓力越(yue)(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)(yue)大，人(ren)與人(ren)的(de)情感(gan)(gan)交流越(yue)(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)(yue)困難的(de)競爭環境中(zhong)，企業、組織和個(ge)人(ren)更需要(yao)團(tuan)隊(dui)。戶外拓展訓(xun)練揉合了高挑(tiao)戰(zhan)及低挑(tiao)戰(zhan)的(de)元素，學員從(cong)中(zhong)在(zai)(zai)個(ge)人(ren)和團(tuan)隊(dui)的(de)層面，都可透過危機感(gan)(gan)、領導、溝通、面對逆(ni)境和輔導的(de)培(pei)訓(xun)而得到提升(sheng)。拓展訓(xun)練強調學員去(qu)“感(gan)(gan)受”學習，而不僅(jin)僅(jin)在(zai)(zai)課堂(tang)上聽講(jiang)。

　　3、訓練價值

　　良好的(de)團隊精神和積極進取的(de)人(ren)(ren)生態度，是現(xian)代(dai)人(ren)(ren)應有的(de)基(ji)本素質，也是現(xian)代(dai)人(ren)(ren)人(ren)(ren)格特質的(de)兩大核心內(nei)涵。在現(xian)代(dai)社會(hui)，人(ren)(ren)類(lei)的(de)智慧和技能(neng)只有在這種(zhong)人(ren)(ren)格力(li)量的(de)駕馭下，才會(hui)迸發出耀眼(yan)的(de)光芒，拓(tuo)展訓練應運而生。利(li)用戶外自然環境對人(ren)(ren)進行培養的(de)戶外訓練方式(shi)起源于二戰(zhan)期間(jian)的(de)海上(shang)生存(cun)訓練，戰(zhan)后逐漸演變成一種(zhong)面向現(xian)代(dai)社會(hui)的(de)戶外訓練方式(shi)。

　　4、價(jia)值(zhi)觀

　　[積極(ji)主動(dong)]積極(ji)的工作(zuo)態(tai)度(du)和人生態(tai)度(du)是拓展精神的核心。樂(le)觀自信，從我做起，環境因我而變；坐言起行，言必(bi)行，行必(bi)果；從內心關懷客戶(hu)。

　　5、拓展訓(xun)練

　　[開(kai)拓創新]以(yi)開(kai)放的心態，應對(dui)變(bian)化，積極進取(qu)。

　　[認真負責]人和事因認真而完美，注重細節是(shi)專業(ye)化的表(biao)現。堅守承諾(nuo)，積累信用。

　　[獨立(li)協作]獨立(li)自主，各(ge)司(si)其(qi)職(zhi)，獨當一面。個(ge)人和(he)公司(si)的競爭力來自你不可替代的價值。高水(shui)平的獨立(li)，才有可能帶來高水(shui)平的協作。局部利(li)益服從整(zheng)體利(li)益；以雙贏的心態創造最大動(dong)力。

　　[共(gong)享(xiang)成(cheng)功(gong)(gong)]成(cheng)功(gong)(gong)來自每個人(ren)的努力和貢(gong)獻(xian)，成(cheng)功(gong)(gong)是協作的結晶；共(gong)享(xiang)成(cheng)功(gong)(gong)的經驗，共(gong)享(xiang)成(cheng)功(gong)(gong)的好處(chu)。但共(gong)享(xiang)不是平(ping)均分配(pei)，吃大鍋飯(fan)。

　　普通訓(xun)練：走(zou)過程，玩(wan)游戲，耗時間(jian)，大家(jia)玩(wan)得比(bi)較開心，沒有東(dong)西留下