拓展訓(xun)練，從字眼上去解釋為船(chuan)(chuan)要離港招(zhao)集船(chuan)(chuan)員(yuan)的(de)(de)旗語，在后(hou)來被人們解釋為：一艘小船(chuan)(chuan)在暴風(feng)雨來臨(lin)之際拋錨起航(hang)，投向未知的(de)(de)旅程(cheng)，去迎接一次(ci)次(ci)沒有未來的(de)(de)挑戰。拓展訓(xun)練起源于(yu)第二次(ci)世(shi)界大戰，第二次(ci)世(shi)界大戰以后(hou)，在英國出現了一種叫做OutwardBound的(de)(de)管理培訓(xun)。

　　拓展訓練培訓在剛開始的很長一段時間里，拓展培訓機構和拓展培訓師一直能夠堅持“有所為有所不為”的理念，積極努力的要把拓展培訓做到效果最佳，市場認知度最高，樹立了很強的拓展培訓師價值觀。

　　積極(ji)主動：積極(ji)的工作態度和人生態度是拓展精神(shen)的核心。樂(le)觀自信，從我(wo)做(zuo)起，環(huan)境因我(wo)而變;坐言(yan)起行，言(yan)必行，行必果;從內心關懷客戶;

　　開拓創(chuang)新(xin)：以開放的心態，應對變化，積極進取。

　　認(ren)真負責(ze)：人和事因認(ren)真而(er)完美，注重細節是專業化的(de)表現。堅守(shou)承諾(nuo)，積累信(xin)用。

　　獨(du)立協(xie)作：獨(du)立自(zi)主，各司(si)其職(zhi)，獨(du)當(dang)一面。個(ge)人和公(gong)司(si)的(de)競爭力來自(zi)你(ni)不可替代(dai)的(de)價值。高水平的(de)獨(du)立，才有(you)可能帶來高水平的(de)協(xie)作。局(ju)部利益服(fu)從整體(ti)利益;以(yi)雙贏的(de)心態創(chuang)造最大動力。

　　共(gong)享(xiang)成功：成功來(lai)自每個人的(de)努力和貢獻，成功是(shi)協作的(de)結晶(jing);共(gong)享(xiang)成功的(de)經驗(yan)，共(gong)享(xiang)成功的(de)好處。但共(gong)享(xiang)不是(shi)平均分(fen)配，吃大鍋(guo)飯。

　　夏令營（SummerCamp）是(shi)暑假期間提供予兒(er)童及青少(shao)年的(de)(de)一套(tao)受監管的(de)(de)活動，參(can)加者可從活動中寓學習于娛(yu)樂，具(ju)有(you)一定的(de)(de)教(jiao)育意(yi)義。

　　不同種類的夏令營提供不同種類活動，例如有些提供戶外拓展訓練，以訓練體能和團隊精神；有些則提供語言、藝術、音樂等的訓練。

　　大多數(shu)的夏令營是由教育(yu)機關所贊助，然而現今越來越多私人單(dan)位去舉(ju)辦營隊活動。

　　過去營隊(dui)只有開(kai)放(fang)給(gei)來自特(te)定學校或(huo)特(te)定地區的學生；近幾年營隊(dui)活(huo)動已經開(kai)放(fang)給(gei)來自不同(tong)成長背景及各地區的小孩們參(can)與。