做過拓展練習的部分練習單位會說做完今后的真實寫照是“拓展練習課堂上激動，回到工作崗位上不動”。或許是因為練習時刻短，不能立刻發生績效，所以客戶一般做完一次拓展練習今后很難決定再繼續做。而不做拓展練習讓企業又覺得對職工缺少些什么。在此，我想對怎樣做到讓拓展練習有用轉化宣布自己的一些觀點：

　　一、擬定練習方案

　　拓展練習師在練習完畢后，一定要依據受訓企業出現問題為受訓者擬定一個具體的《行為教導手冊》，讓學員做出行動的許諾，并與學員在工作中保持疏通的交流途徑。

　　要做得到這一點拓展練習組織必須做到以下兩個方面：一方面要將需求發掘與練習問題總結樹立比照，找出企業存在問題及應對主張。另一方面將要求定時多長期要與學員聯絡回訪一次，做為對講師的考核要求。

　　該手冊要求學員每天都準時將自己生長上改動細節填寫上去，每天對照前天自我進行練習方案比較，一起主管人員也能夠借此來催促參訓者有更多改善。經過長期堅持，一定能夠使這家企業的執行力得到很大起伏的提高。

　　二、施行練習教導

　　拓展練習完畢今后一個月之內，承辦單位應該要對受訓企業進行一次深度回訪。回訪意圖只要一個就是“回憶拓展精力，教導練習轉化”。這項有針對性地練習，一般都會讓拓展練習作用再次提高。組織這樣回訪課程，一方面要重視課程體會深度，另一方面首要是以教導和處理問題做為出發點，而區別于拓展練習僅僅偏重鏡像作用，發現問題更重要一些。單獨用1-2天時刻從頭在企業內部進行重復項目體會，來增強體會深度并教導該問題怎么處理。因而從這個層面來講，受訓企業也是能夠自己經過這種簡略易操作的方式來施行練習教導的。

　　三、發現團隊辦理的缺乏

　　哈爾濱拓展訓練的每一個項目對參訓學員來說，更象一面鏡子，放在不同的位置上，能夠使參訓者的視界得到拓展，對自己有了新的知道和評價。不同旁邊面的自己，不同旁邊面的隊友，不同旁邊面的國際，在這些鏡子中一一展示，咱們能夠經過拓展練習這一鏡像作用，能夠發現更多團隊與個人的缺乏。

　　而練習完畢使用拓展練習過程對更多團隊辦理缺乏的發現，經過展開專題團隊辦理和執行力等練習，及時地改善缺乏、教授執行力是燃眉之急。

　　四、樹立練習后盯梢服務體系

　　學員在練習后，運用所學處理個人及企業生長過程中遇到的問題。使用過程中，遇到問題及時與練習師交流，及時處理。有很多受訓過的企業，在咱們教導下樹立了以對隊名命名的QQ群、內網拓展交流區學習小組等很好交流監測途徑。還有就是咱們會邀請練習單位學員，參加拓展公司助教團隊，不斷感受拓展精力，并鼓舞把感悟及時帶回企業。

　　五、宣傳練習價值

　　1、練習完畢后就練習收成和練習相片，能夠在企業內部展開有獎征集活動。

　　2、在練習完畢后，積極展開內部評比，每月評出優異團體與個人。

　　3、練習完畢后展開執行力提高或許練習轉化作用故事資料整理，制成手冊。挑選在企業內刊或許相關企業內網等渠道宣傳；假如條件答應可進行故事營銷大賽和內部辯論賽活動。

　　4、將拓展練習期間標語、個人感悟、視頻，后期整理成練習回憶錄發個每個人留念；將公司練習時感人畫面例如翻越逃生墻等相片，掛在公司辦公區域；規劃一個主題背板，印上主題，上面貼好學員的心得感悟、相片、分組情況、老板的寄語，展在公司的一面公共墻上，經過可視化的出現方式，使得我們的看到，就能夠想起，哪怕是一點一滴。

　　5、練習完畢后依據作用條件答應的話，能夠在高層做完拓展練習后中層做、中層做完后職工做、意圖是讓所有人思維和價值觀高度一致。

　　六、拓展練習讓團隊熱情繼續保鮮

　　大多數的企業辦理者，都是待企業內部價值觀抵觸或許團隊熱情出現問題的時分，來考慮做拓展練習。別的再加之它的操作成本低、可塑性強、發現問題全面，所以是很好的團隊熱情保鮮工具。

　　我個人主張：假如有單個企業單位精力和能力答應，能夠待做過半年今后再重復做一次拓展練習使練習繼續保鮮。

　　經過以上六大方面的分析和總結，關于怎樣做到讓拓展練習有用轉化這問題，我想我們應該有了更深的了解。企業都期望經過展開拓展練習讓您的團隊有團體更深的認知，愈加熱愛團體，熱愛工作，并戰勝工作上的難點。那么要想讓這些都經過拓展練習變得更有成效，以上六大點是您需求緊記的。