拓展訓練師一般要求具有大專以上學歷，具備管理學、組織行為學、人力資源開發及培訓技術、心理學、教育學的理論和專業知識。熟悉器械、場地、野外、室內、水上等各種項目的操作流程，能夠靈活運用團隊搭建原理與技巧。拓展訓練是一種全新的培訓方式，以開放、分享、快樂的體驗式培訓作為其特色，是對正統教育的全面提煉和綜合補充。因為知識和技能只是有形的資本，而意志和精神則是無形的力量。所以拓展訓練更多的是心理挑戰，在自然風光里指導學員完成一系列熔煉團隊，挑戰極限的活動。讓學員從中發現自身平時意識不到的潛力或盲點。

　　拓展訓練(lian)是一(yi)(yi)種全新的培(pei)訓方式，以(yi)開放、分享、快樂的體驗(yan)式培(pei)訓作為其(qi)特色，是對正統教育的全面提煉和(he)綜合(he)補充(chong)。因為知識和(he)技能只是有形的資本，而意志和(he)精(jing)神則是無形的力(li)(li)量(liang)。所以(yi)拓展訓練(lian)更多的是心理挑(tiao)戰，在自(zi)然風光里指導學(xue)員(yuan)完成一(yi)(yi)系列(lie)熔煉團隊，挑(tiao)戰極限的活動(dong)。讓學(xue)員(yuan)從中發(fa)現(xian)自(zi)身平時意識不到的潛力(li)(li)或盲點。

　　1、根據學員培訓的目(mu)的，設計課(ke)程；

　　2、在(zai)培(pei)訓過程(cheng)中，拓展訓練師并不跟學(xue)員(yuan)(yuan)在(zai)一(yi)起，而是在(zai)某一(yi)觀察點(dian)注意學(xue)員(yuan)(yuan)的狀(zhuang)態，保(bao)護學(xue)員(yuan)(yuan)的安全；

　　3、訓練(lian)結束后，拓展訓練(lian)師要揣摸學(xue)員(yuan)(yuan)的心理加以引導，讓學(xue)員(yuan)(yuan)通過培(pei)訓和親(qin)身體驗來重新認識(shi)自我。

　　由此(ci)可見(jian)，拓展訓練師(shi)起到的是(shi)引導、催化、提(ti)升的作(zuo)用。不(bu)是(shi)告(gao)訴(su)學(xue)員怎么做，而(er)是(shi)告(gao)訴(su)學(xue)員做這個項目的注(zhu)意(yi)事項。通過分(fen)享新鮮(xian)的事物，傳播超越、向上的理念和(he)態度(du)，讓學(xue)員時刻(ke)感受到強烈(lie)的熱情和(he)激情是(shi)拓展訓練師(shi)的成(cheng)就和(he)驕(jiao)傲所(suo)在(zai)。