拓展訓練師一般要求具有大專以上學歷，具備管理學、組織行為學、人力資源開發及培訓技術、心理學、教育學的理論和專業知識。熟悉器械、場地、野外、室內、水上等各種項目的操作流程，能夠靈活運用團隊搭建原理與技巧。拓展訓練是一種全新的培訓方式，以開放、分享、快樂的體驗式培訓作為其特色，是對正統教育的全面提煉和綜合補充。因為知識和技能只是有形的資本，而意志和精神則是無形的力量。所以拓展訓練更多的是心理挑戰，在自然風光里指導學員完成一系列熔煉團隊，挑戰極限的活動。讓學員從中發現自身平時意識不到的潛力或盲點。

　　知識(shi)要(yao)求：拓(tuo)展訓練師一般要(yao)求具(ju)有大專(zhuan)(zhuan)以上學歷，具(ju)備(bei)管(guan)理(li)學、組織(zhi)行為學、人力(li)資(zi)源(yuan)開發及培訓技術、心理(li)學、教育學的理(li)論和專(zhuan)(zhuan)業知識(shi)。

　　技能要求：熟(shu)悉器械、場地、野外、室內、水上等各種拓展項目的(de)操作(zuo)流程，能夠靈活運用團隊(dui)搭建的(de)原理(li)與技巧。

　　經(jing)驗要(yao)求：有兩年以上(shang)相關的工作經(jing)驗，及時了解(jie)拓展培訓市場的前(qian)沿新知。

　　職業素養：除了良好(hao)的觀察及分析能力(li)，強健的體(ti)魄之外(wai)，拓展訓練師(shi)還需要有良好(hao)的表達能力(li)和嚴謹(jin)的邏輯思維(wei)能力(li)。

　　工作職責：

　　1、根據學員(yuan)培訓的目的，設計課(ke)程；

　　2、在(zai)培訓過程中(zhong)，拓展訓練師并不跟(gen)學員在(zai)一起(qi)，而是(shi)在(zai)某一觀察點注意(yi)學員的狀態，保護學員的安全；

　　3、訓(xun)練結(jie)束后，拓展訓(xun)練師要揣摸學員的(de)心理加以引(yin)導，讓(rang)學員通過(guo)培訓(xun)和親身體驗來重新認識自(zi)我。

　　由此可見，拓展(zhan)(zhan)訓(xun)練(lian)師(shi)起到的(de)(de)(de)是引導、催化、提升的(de)(de)(de)作用(yong)。不是告訴學員(yuan)怎么做，而是告訴學員(yuan)做這個項(xiang)目的(de)(de)(de)注意事項(xiang)。通(tong)過分(fen)享(xiang)新鮮(xian)的(de)(de)(de)事物，傳播超(chao)越、向上(shang)的(de)(de)(de)理念和(he)態度，讓(rang)學員(yuan)時刻感受到強烈的(de)(de)(de)熱(re)情(qing)和(he)激(ji)情(qing)是拓展(zhan)(zhan)訓(xun)練(lian)師(shi)的(de)(de)(de)成就和(he)驕傲(ao)所在(zai)。