通(tong)過拓展培(pei)訓，使我(wo)(wo)們(men)每(mei)個人(ren)都能(neng)準確了(le)解(jie)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)性格屬性、重新認識(shi)自(zi)(zi)我(wo)(wo)、發(fa)覺(jue)自(zi)(zi)我(wo)(wo)潛力、揚長避短，對自(zi)(zi)已有(you)了(le)全(quan)新的(de)(de)(de)(de)認識(shi)和定位，在工作(zuo)中不斷地“塑造(zao)自(zi)(zi)我(wo)(wo)、提升自(zi)(zi)我(wo)(wo)”，最(zui)終達(da)到個人(ren)與公司共同(tong)快速(su)成(cheng)長。增強團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)信心，增強團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)成(cheng)員間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)相(xiang)互信任、團(tuan)(tuan)結，增強團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)之間(jian)(jian)、人(ren)與人(ren)之間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)與交流，培(pei)養團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)合作(zuo)的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)，有(you)助(zhu)于提高(gao)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)勞動生產(chan)率、降低(di)離(li)職率、營造(zao)和諧的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)環境，培(pei)養團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)整(zheng)體在有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)科(ke)學地解(jie)決問題，提高(gao)合理利用資源的(de)(de)(de)(de)意(yi)識(shi)。

　　一、幫助(zhu)個(ge)人成(cheng)長，提高參訓者(zhe)的(de)自信心，意志能力。

　　比如拓展訓練項目中的信任背摔首先要增強自信和勇氣，更多的是對隊友的信任，隊友們則肩負著接住隊員的重任，在那一刻大家的目光是莊重的，強烈的責任感已經自然而然的被喚醒，這是彼此之間的相互信任與支持。天使之手、攀巖的體驗科目，都是讓參訓者置身于自身完全陌生，甚至內心認為“無法掌控”的陌生環境中，真實地感受“困難”，“危險”“恐懼”所帶給自己的巨大心理壓力。然后在團隊和教練的激勵、引導下再次去感受戰勝自我的那種“巔峰”時刻。并使這種“巔峰時刻”較長時間地儲存于記憶中，以此增強應對困難，挫折的信心和力量。

　　二、凝聚力，嘗試與(yu)執行力。

　　面(mian)對活動(dong)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)從(cong)未接觸過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)游(you)戲項目(mu)(mu)(mu)，成(cheng)功需要(yao)“摸著(zhu)(zhu)石頭過(guo)河”式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嘗(chang)試(shi)。在(zai)(zai)不斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嘗(chang)試(shi)過(guo)程中(zhong)，我(wo)們(men)體(ti)會(hui)(hui)到了團隊(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量、集體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)智慧。當一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種辦(ban)法不行時(shi)(shi)，我(wo)們(men)馬(ma)上會(hui)(hui)想出另一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種辦(ban)法付(fu)諸行動(dong)，每一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人都按照既定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方案不折不扣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)執(zhi)行，在(zai)(zai)執(zhi)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)，每一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)行之有(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法，每一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)善意(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提醒都被及時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳達下去，直到任(ren)(ren)務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成(cheng)，大家(jia)都為(wei)了一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)共同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)(mu)標(biao)在(zai)(zai)努(nu)力著(zhu)(zhu)，以實際行動(dong)體(ti)現了團隊(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)執(zhi)行力。拓展活動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)(ren)務規則性強、條件限制多，每次(ci)任(ren)(ren)務開始之前，教(jiao)官總會(hui)(hui)三番五(wu)次(ci)地讓我(wo)們(men)確定完成(cheng)任(ren)(ren)務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間或(huo)方式方法，此時(shi)(shi)就考驗著(zhu)(zhu)我(wo)們(men)團隊(dui)(dui)(dui)凝(ning)聚力，需要(yao)我(wo)們(men)融合不同(tong)意(yi)(yi)見，最(zui)終把意(yi)(yi)見統一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)來形成(cheng)全體(ti)團隊(dui)(dui)(dui)成(cheng)員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)共識。在(zai)(zai)團隊(dui)(dui)(dui)成(cheng)員討論、融合、統一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，盡(jin)管(guan)有(you)爭論，也有(you)分(fen)歧，但(dan)共同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)(mu)標(biao)將(jiang)大家(jia)緊(jin)密凝(ning)聚到一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)，大家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)(mu)標(biao)只有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)——那(nei)就是百(bai)折不撓(nao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成(cheng)任(ren)(ren)務。

　　三、培(pei)養合作意(yi)識，改善自我人際關系。

　　在企業拓展訓練中，有50%的時間都是處在團隊內部的相互交流和溝通中。在整個訓練期間，每個人都會得到團隊其它成員的幫助和支持，同時，為了解決某一問題，甚至完成一個合作項目，每個人都必須就自己的看法、觀點、思想去和其他團隊成員分享，討論，甚至相互質證，這是一個最易產生思想火花的時刻，在這里，每個人的性格優勢，能力優勢，都得到極大的發揮；同時，拓展課程的設置中，也特意設置有培養團隊內部溝通、合作，以期達到改善和提高參訓者人際關系的項目，在體驗的過程中，團隊成員中相互關心，幫助的行為展現也會極大地改進他們之間的人際。再如；孤島救生——更加深了它的訓練意義，首先要認真分析下達任務中的每一句話，認真領悟，不能盲目的去執行，只有激情是不夠的，要制定出合理的方案，更深刻的意義在于健全人代表的是領導，啞人代表的是中層，而盲人代表的基層，三者之間怎樣才能更好地溝通，順暢無阻，更多的讓我想到了要站在對方的角度去思考問題。畢業墻——是全體隊員共同完成的一個項目，翻躍四米二高的板墻，需要勇氣，更多體現的是奉獻精神，是隊員們用自己的腿和肩膀做支撐，把一個個隊員送過了高墻，當大胖子隊員被成功送過時，那緊懸的心落下來，當全體隊員全部翻躍成功的時候，爆發出全場的喝彩，我才驚然發現團結的力量如此之大。

　　當每個(ge)項目過后(hou)，都(dou)會(hui)有教練(lian)來和(he)(he)(he)我們(men)共同分享(xiang)，分享(xiang)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)的(de)喜(xi)悅(yue)，分析成(cheng)(cheng)(cheng)敗的(de)原(yuan)因，總結經驗和(he)(he)(he)不足(zu)，尋找潛在的(de)內涵(han)與能力(li)。除非親身經歷，否則你絕對(dui)不會(hui)相(xiang)信團(tuan)隊(dui)合作的(de)精神和(he)(he)(he)力(li)量(liang)有多驚人(ren)。當團(tuan)隊(dui)的(de)力(li)量(liang)發揮得(de)淋漓盡致時(shi)，你往(wang)往(wang)會(hui)完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)出乎意料的(de)事，我深深體(ti)會(hui)到(dao)身為組員對(dui)領袖的(de)期(qi)望，以(yi)及如何才(cai)算是一(yi)位出色的(de)領袖，所需(xu)要的(de)信任(ren)、勇氣、智慧、協作配合都(dou)是實際工作和(he)(he)(he)生活中缺(que)一(yi)不可的(de)，也是團(tuan)隊(dui)合作的(de)關鍵之(zhi)所在。